Описание

Содержание

Введение 3
1. Социализация подростков и его социальные связи 5
2. Проблемы подросткового возраста 6
3. Актуальные проблемы современных подростков глазами самих подростков 11
Заключение 15
Список литературы 17

Введение

Подростковый возраст непосредственно предшествует вступлению человека во взрослую жизнь. Именно в подростковом возрасте осуществляется окончательное формирование основных свойств личности человека, происходит становление социальной зрелости, социальное самоопределение, адаптация к исполнению социальных ролей взрослых.

Тема моего проекта «Подростки в обществе». Эту тему я выбрал, потому что сам на данный момент являюсь подростком, поэтому проблемы моих сверстников актуальны и для меня. Мне интересно, что с нами происходит и почему? Я решила поинтересоваться, какие проблемы являются наиболее актуальными для подростков школьного возраста, какие пути решения этих проблем видят мои сверстники и каковы их интересы вообще.

Цель моей работы: Исследовать процесс социализации подростков и понять, какие проблемы решают современные подростки.

Проектным продуктом будет опрос о том, как воспринимают современное общество мои сверстники и какие входы находят в трудных ситуациях.

Этот продукт поможет достичь цели моего проекта, т.к. должен достоверно отразить те проблемы, которые реально волнуют современных подростков.

Перечитывая статьи в Интернете, я обратила внимание на то, что особенность подросткового возраста состоит в том, что с одной стороны, по уровню характера психического развития это типичная эпоха детства, с другой – человек, стоящий на пороге взрослой жизни.

Подросток меняется постоянно – и внутренне, и внешне, и психологически, и физиологически. Он обнаруживает в себе новую внешность, новые ощущения, новые потребности и возможности.

План моей работы:

Январь – выбор темы и уточнение названия.

Февраль – формирование и уточнение плана работы, разделы и содержание.

Март – сбор информации: в интернете, в беседах со сверстниками.

Апрель – создание анкеты для проведения опроса.

Май – проведение опроса среди подростков.

Июнь – написание письменной части проекта.

Июль – обработка результатов опроса.

Август – создание презентации и техническое оформление проекта.